随着我国城市化进程的加快，建筑工程行业迎来了前所未有的发展机遇。为了培养适应新时代需求的建筑人才，我国各大高校纷纷开设建筑工程技术专业群。本文将从专业群的发展背景、课程设置、人才培养等方面进行探讨，以期为我国建筑工程技术专业群的发展提供有益借鉴。
一、建筑工程技术专业群的发展背景
1. 国家政策支持
近年来，我国政府高度重视建筑行业的发展，出台了一系列政策支持建筑工程技术专业群的建设。如《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出，要加强职业教育，培养高素质技术技能人才。
2. 建筑行业需求
随着建筑市场的不断扩大，对建筑人才的需求日益增加。建筑工程技术专业群培养的人才，具备较强的实践能力和创新能力，能够满足建筑行业对高素质人才的需求。
3. 高校自身发展需求
为了提升学校的社会影响力，高校纷纷开设建筑工程技术专业群，以培养更多优秀建筑人才，推动学校可持续发展。
二、建筑工程技术专业群的课程设置
1. 基础课程
建筑工程技术专业群的基础课程主要包括数学、英语、力学、材料力学等。这些课程为学生的专业学习打下坚实的理论基础。
2. 专业课程
专业课程主要包括建筑力学、建筑构造、建筑识图、建筑施工技术、建筑设备等。这些课程使学生掌握建筑行业的基本知识和技能。
3. 实践课程
实践课程主要包括认识实习、课程设计、毕业实习等。通过实践课程，学生将所学理论知识应用于实际工程中，提高实践能力。
三、建筑工程技术专业群的人才培养
1. 培养目标
建筑工程技术专业群旨在培养具备良好职业道德、扎实理论基础、较强实践能力、创新精神和团队协作能力的复合型建筑人才。
2. 教学模式
建筑工程技术专业群采用“理论教学与实践教学相结合”的教学模式，注重培养学生的实践能力和创新能力。
3. 师资队伍
建筑工程技术专业群的师资队伍由教授、副教授、讲师等组成，具有丰富的教学经验和实践经验。
建筑工程技术专业群作为新时代建筑人才的摇篮，在我国建筑行业发展中发挥着重要作用。各大高校应继续加强专业群建设，培养更多优秀建筑人才，为我国建筑行业的发展贡献力量。
参考文献：
[1] 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）[Z]. 北京：人民出版社，2010.
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[3] 刘洋，杨晓峰，张晓亮. 建筑工程技术专业群课程体系改革与实践[J]. 黑龙江建筑，2019，35（11）：46-48.
