建筑工程技术专业是我国高等教育体系中的重要组成部分，旨在培养具备扎实的建筑理论基础和丰富的实践经验，能够适应社会主义现代化建设需要的高素质应用型人才。近年来，随着我国城市化进程的加快，建筑工程技术专业越来越受到社会各界的关注。本文将从建筑工程技术专业的培养目标、课程设置、实践环节等方面进行分析，探讨其在我国高等教育中的重要地位。
一、培养目标
建筑工程技术专业培养具有创新精神和实践能力，掌握建筑行业基本理论和基本技能，能够在建筑施工、工程监理、建筑管理等领域从事相关工作的高级工程技术人才。具体来说，培养目标主要包括以下几个方面：
1. 具备扎实的自然科学和工程技术基础知识；
2. 掌握建筑行业基本理论、基本技能和法规；
3. 具有较强的工程实践能力和创新意识；
4. 具备良好的职业道德和社会责任感。
二、课程设置
建筑工程技术专业课程设置合理，理论与实践相结合，旨在培养学生的综合素质。主要课程包括：
1. 建筑力学、结构力学、建筑材料等基础课程；
2. 建筑设计、建筑施工、建筑设备等专业课；
3. 工程测量、建筑CAD、建筑识图等技能课程；
4. 管理学、经济学、法学等拓展课程。
三、实践环节
建筑工程技术专业注重实践教学，通过实习、实训、毕业设计等环节，使学生将理论知识与实际操作相结合。具体实践环节包括：
1. 实习：在校期间，学生将有机会到施工现场进行实习，了解建筑施工的全过程；
2. 实训：通过实验室、实训基地等平台，使学生掌握建筑施工、工程监理等专业技能；
3. 毕业设计：在毕业设计环节，学生需结合所学知识，完成一个完整的建筑工程项目设计。
建筑工程技术专业在我国高等教育中具有重要地位，其培养目标明确、课程设置合理、实践环节丰富。随着我国城市化进程的加快，建筑工程技术专业人才的需求将持续增长。因此，加强建筑工程技术专业的建设，培养更多高素质应用型人才，对于推动我国建筑行业的发展具有重要意义。
引用权威资料：
《高等教育专业目录》指出，建筑工程技术专业属于工学门类，是我国高等教育体系中的重要组成部分。《建筑行业“十三五”发展规划》提出，到2020年，我国建筑行业人才总量将达到2000万人，其中高级工程技术人才500万人。这充分说明了建筑工程技术专业在我国社会主义现代化建设中的重要地位。
