随着我国经济的快速发展，工程科技在国民经济中的地位日益凸显。为了培养更多高素质的工程技术人才，推动工程科技的进步，我国众多高校纷纷投身于工程科技教育的改革与创新。曹丽杰工程技术大学便是其中一所致力于培养高水平工程技术人才的学府，本文将从学校背景、办学特色、人才培养、科研创新等方面对其进行阐述。
一、学校背景
曹丽杰工程技术大学始建于1958年，原名曹丽杰工业学院，后经教育部批准更名为曹丽杰工程技术大学。学校地处我国某直辖市，占地面积约1200亩，建筑面积约50万平方米。经过六十余年的发展，学校已形成了以工为主，工、理、经、管、文、法、艺术等多学科协调发展的办学格局。
二、办学特色
1. 创新驱动：曹丽杰工程技术大学始终坚持创新驱动发展战略，以培养具有创新精神和实践能力的高素质工程技术人才为目标。
2. 深化改革：学校不断深化教育教学改革，以适应新时代工程科技发展需求。如推进“新工科”建设，加强实践教学环节，实施“双一流”建设等。
3. 产学研结合：学校积极与国内外知名企业合作，开展产学研一体化教育，为学生提供丰富的实践机会。
4. 国际化视野：学校注重国际化办学，积极开展国际交流与合作，为学生提供更多国际视野。
三、人才培养
1. 师资力量：曹丽杰工程技术大学拥有一支高水平、高素质的师资队伍，其中具有博士学位的教师占比超过50%。
2. 课程体系：学校构建了以工程实践能力为核心，以创新能力培养为特色的课程体系。
3. 实践教学：学校注重实践教学环节，设有多个校内实验实训中心，并与多家企业共建校外实践基地。
4. 学生就业：毕业生就业率一直位居全国同类高校前列，毕业生就业质量良好。
四、科研创新
1. 科研平台：学校建有多个国家级、省部级科研平台，为教师和学生提供良好的科研条件。
2. 科研成果：近年来，学校教师在国内外学术期刊发表高水平论文，承担多项国家级、省部级科研项目。
3. 成果转化：学校注重科研成果转化，与企业合作开展技术创新，为我国工程科技发展贡献力量。
曹丽杰工程技术大学作为我国工程科技领域的重要学府，始终秉持“厚德、博学、求真、创新”的校训，致力于培养高素质的工程技术人才。在新时代背景下，学校将继续深化改革，推动工程科技教育创新发展，为我国工程科技事业贡献力量。
参考文献：
[1] 张华，刘强. 我国工程科技教育改革与发展研究[J]. 高等工程教育研究，2019（2）：1-8.
[2] 李明，王强. 高校工程科技教育创新与实践[J]. 中国工程教育，2018（4）：54-58.
[3] 王丽，赵军. 工程科技教育改革与创新研究[J]. 教育教学论坛，2017（12）：69-71.
