随着我国经济社会的快速发展，工程技术人才的需求日益旺盛。为了培养更多高素质的工程技术人才，已宁省工程技术学校积极探索校企合作新模式，取得了显著成效。本文以已宁省工程技术学校为例，分析其校企合作的经验与成果，为其他学校提供借鉴。
一、已宁省工程技术学校校企合作的特点
1. 以市场需求为导向
已宁省工程技术学校在制定人才培养方案时，充分考虑到企业的需求，紧密围绕市场需求调整专业设置和课程体系。这使得毕业生能够迅速适应企业岗位，提高就业竞争力。
2. 深化产教融合
已宁省工程技术学校与多家知名企业建立了长期稳定的合作关系，共同开展技术研发、人才培养等工作。学校为企业提供技术支持，企业为学校提供实践平台，实现了产教融合。
3. 强化实践教学
已宁省工程技术学校注重实践教学，与企业合作开展实习实训、顶岗实习等环节。学生通过实践，提高动手能力和创新能力，为将来就业奠定基础。
4. 建立健全校企合作机制
已宁省工程技术学校与企业建立了校企合作委员会，定期召开会议，研究解决校企合作中的问题。学校还设立校企合作基金，用于支持校企合作项目。
二、已宁省工程技术学校校企合作取得的成果
1. 毕业生就业率高
由于已宁省工程技术学校注重校企合作，毕业生就业率逐年攀升。据统计，近年来该校毕业生就业率均超过95%，位居全省同类学校前列。
2. 企业认可度高
已宁省工程技术学校培养的毕业生具备较强的实践能力和创新能力，受到企业的一致好评。许多企业表示，该校毕业生能够迅速融入企业，为企业发展作出贡献。
3. 产学研一体化成果丰硕
已宁省工程技术学校与企业共同开展技术研发、项目攻关等工作，取得了丰硕的产学研一体化成果。这些成果不仅提高了学校的知名度，也为企业创造了经济效益。
4. 提升了学校的社会影响力
已宁省工程技术学校通过校企合作，培养了大批优秀工程技术人才，为社会经济发展做出了贡献。这使得学校的社会影响力不断扩大，吸引了更多优质生源。
三、启示与建议
1. 加强校企合作顶层设计
学校应加强与企业的沟通与合作，共同制定人才培养方案，确保人才培养与企业需求相匹配。
2. 完善校企合作机制
建立健全校企合作委员会，定期召开会议，研究解决校企合作中的问题。设立校企合作基金，支持校企合作项目。
3. 深化产教融合
学校与企业共同开展技术研发、项目攻关等工作，实现产学研一体化，提高人才培养质量。
4. 注重实践教学
加强实践教学环节，提高学生的动手能力和创新能力，使学生能够迅速适应企业岗位。
已宁省工程技术学校通过深化校企合作，取得了显著成效。其他学校可以借鉴其经验，加强校企合作，为我国工程技术人才培养贡献力量。
