建筑工程技术教研室作为高校教育的重要组成部分，肩负着培养高素质建筑工程技术人才的重任。在新时代背景下，我国建筑行业正面临前所未有的机遇和挑战，对建筑工程技术人才的需求日益增长。本文旨在探讨建筑工程技术教研室在新时代人才培养中的使命与担当，以期为我国建筑工程技术教育的发展提供借鉴。
一、建筑工程技术教研室在新时代人才培养中的使命
1. 培养适应时代发展的建筑工程技术人才
随着我国经济的持续增长，城市化进程不断加快，建筑工程技术人才的需求量逐年上升。建筑工程技术教研室应紧跟时代步伐，培养具备扎实理论基础、精湛专业技能、创新意识和团队协作能力的复合型人才。
2. 推动建筑工程技术领域的科技创新
科技创新是推动建筑行业发展的核心动力。建筑工程技术教研室应关注行业前沿技术，积极开展科研工作，为我国建筑工程技术领域的科技创新提供有力支持。
3. 促进建筑工程行业的绿色发展
绿色发展是当今世界的发展趋势。建筑工程技术教研室应注重培养学生的环保意识，推动建筑工程行业的绿色发展，为建设美丽中国贡献力量。
二、建筑工程技术教研室在新时代人才培养中的担当
1. 优化课程体系
建筑工程技术教研室应根据行业发展趋势和人才培养目标，不断优化课程体系，调整课程设置，提高课程质量。注重实践教学，强化学生动手能力和创新能力的培养。
2. 提升教师队伍素质
教师是人才培养的关键。建筑工程技术教研室应加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力，打造一支高素质、专业化的教师队伍。
3. 深化校企合作
校企合作是培养高素质建筑工程技术人才的重要途径。建筑工程技术教研室应加强与企业的合作，为学生提供实习、实训机会，提高学生的就业竞争力。
4. 加强国际交流与合作
面对全球化的发展趋势，建筑工程技术教研室应积极开展国际交流与合作，引进国外先进的教育理念和教学方法，提升我国建筑工程技术教育的国际化水平。
建筑工程技术教研室在新时代人才培养中肩负着重要使命与担当。面对机遇与挑战，建筑工程技术教研室应紧紧围绕人才培养目标，不断优化课程体系、提升教师队伍素质、深化校企合作、加强国际交流与合作，为我国建筑工程技术教育的发展贡献力量。
参考文献：
[1] 张伟，李强. 建筑工程技术专业人才培养模式研究[J]. 建筑教育，2018（2）：1-5.
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[3] 张晓红，陈军. 建筑工程技术专业校企合作模式探讨[J]. 建筑教育，2019（3）：22-25.
