建筑工程技术文化课是一门涉及建筑历史、建筑技术、建筑艺术等方面的综合性课程。在当今社会，随着科技的飞速发展和人类文明的不断进步，建筑工程技术文化课的重要性日益凸显。本文将从传承与创新的角度，探讨建筑工程技术文化课的发展。
一、传承
1. 建筑历史传承
建筑工程技术文化课的传承，首先体现在建筑历史的传承。我国有着五千年的文明史，在这漫长的历史长河中，留下了无数辉煌的建筑遗产。如长城、故宫、兵马俑等，都是我国古代建筑的杰出代表。通过对这些历史建筑的研究，可以使学生了解我国建筑的发展历程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。
2. 建筑技术传承
建筑工程技术文化课的传承，还体现在建筑技术的传承。在古代，我国建筑技术取得了举世瞩目的成就，如木结构、砖石结构、拱券结构等。这些技术不仅在我国得到了广泛应用，而且对世界建筑史产生了深远影响。通过学习这些技术，可以使学生掌握建筑技术的精髓，为现代建筑技术的发展奠定基础。
3. 建筑艺术传承
建筑工程技术文化课的传承，还包括建筑艺术的传承。我国建筑艺术具有独特的风格和特色，如江南园林、北方四合院等。这些艺术形式不仅反映了我国人民的审美观念，而且具有很高的艺术价值。通过学习建筑艺术，可以使学生领略我国建筑艺术的魅力，提高审美情趣。
二、创新
1. 科技创新
随着科技的飞速发展，建筑工程技术也在不断创新。如新型建筑材料、建筑自动化技术、绿色建筑等。在建筑工程技术文化课中，应注重科技创新的培养，使学生掌握先进的技术，为我国建筑事业的发展贡献力量。
2. 理念创新
在建筑工程技术文化课中，不仅要传承传统建筑理念，还要注重理念创新。如可持续发展理念、以人为本理念等。这些理念对于指导现代建筑发展具有重要意义。通过学习这些理念，可以使学生树立正确的建筑观念，为我国建筑事业的发展提供思想支持。
3. 文化创新
建筑工程技术文化课的文化创新，体现在对传统建筑文化的挖掘与传承。在现代社会，我们要在继承传统的基础上，不断创新，使建筑文化更具活力。如将传统建筑元素与现代建筑风格相结合，打造具有中国特色的现代建筑。
建筑工程技术文化课在传承与创新中不断发展，对我国建筑事业具有重要意义。在今后的教学中，我们要注重建筑历史的传承、建筑技术的传承、建筑艺术的传承，还要关注科技创新、理念创新、文化创新，培养具有国际视野的建筑人才。只有这样，我国建筑事业才能在传承与创新中不断壮大，为世界建筑史留下更多辉煌篇章。
