在新时代的浪潮中，高等教育作为人才培养的重要阵地，肩负着为国家发展培养高素质人才的重任。上海工程技术大学，作为一所以工程教育为特色的高等学府，始终秉持“融合创新，引领未来”的办学理念，为我国工程教育领域贡献着独特的力量。
一、历史传承与创新发展的结合
上海工程技术大学的前身是上海纺织高等专科学校，成立于1958年。自建校以来，学校始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方向，为我国纺织、轻工、机械、电子等产业培养了大批高素质人才。2003年，学校升格为大学，更名为上海工程技术大学。近年来，学校以历史传承为基石，不断创新发展，形成了以工程教育为主，工、管、文、艺等多学科协调发展的办学格局。
二、特色鲜明的专业设置
上海工程技术大学以市场需求为导向，设置了多个与工程教育相关的特色专业，如纺织工程、机械工程、电子信息工程、环境工程等。这些专业紧贴产业发展前沿，培养的学生具备扎实的理论基础和实践能力。学校还注重学生综合素质的培养，开设了创新创业、国际交流、社会实践等课程，使学生成为具有国际视野和竞争力的复合型人才。
三、融合创新的教育模式
上海工程技术大学在人才培养过程中，积极探索融合创新的教育模式。一是加强校企合作，与众多知名企业建立合作关系，为学生提供实习实训平台；二是开展产学研一体化，将科研成果转化为实际生产力；三是推进国际交流，与海外高校开展合作办学，为学生提供海外学习、实习的机会。
四、科研成果丰硕
上海工程技术大学注重科研工作，拥有一支高素质的科研团队。近年来，学校在纺织、机械、电子信息、环境等领域取得了一系列重要科研成果，为我国工程教育领域的发展提供了有力支撑。学校还积极开展科技成果转化，推动产学研深度融合。
五、展望未来
面对未来，上海工程技术大学将继续秉承“融合创新，引领未来”的办学理念，深化教育教学改革，提高人才培养质量。具体表现在以下几个方面：
1. 优化专业结构，打造一批具有国际竞争力的特色专业。
2. 加强师资队伍建设，引进和培养一批高水平、创新型教师。
3. 深化产学研合作，推动科研成果转化。
4. 扩大国际交流与合作，提升学校在国际舞台上的影响力。
上海工程技术大学将继续发挥自身优势，为我国工程教育领域的发展贡献力量，培养更多优秀人才，助力我国经济社会持续健康发展。
参考文献：
[1] 张晓辉. 上海工程技术大学发展历程与展望[J]. 上海工程技术大学学报，2018（1）：1-6.
[2] 李明. 上海工程技术大学工程教育特色发展研究[J]. 高等教育研究，2019（2）：78-84.
