随着科技的飞速发展，工程技术大学在社会发展中扮演着越来越重要的角色。在追求科技繁荣的我们也不能忽视人文素养的提升。工程技术大学社会学作为一门新兴学科，旨在研究科技与人文的融合，为构建和谐社会提供理论支撑和实践指导。
一、工程技术大学社会学的内涵与价值
1. 内涵
工程技术大学社会学是一门研究工程技术大学内部社会现象、社会关系以及社会运行规律的学科。它涉及教育学、心理学、管理学、法学等多个学科领域，以人为研究对象，关注人的全面发展。
2. 价值
（1）有助于培养工程技术人才的综合素质。工程技术大学社会学强调人文素养与科技素养的融合，有利于培养具备创新精神和实践能力的工程技术人才。
（2）推动工程技术大学内部改革与发展。通过对工程技术大学社会现象的研究，可以揭示内部矛盾和问题，为改革与发展提供理论依据。
（3）促进和谐社会建设。工程技术大学社会学关注人的全面发展，有助于提高全体师生的幸福感和获得感，为构建和谐社会贡献力量。
二、工程技术大学社会学的实践探索
1. 构建和谐校园
（1）加强师德师风建设，提高教师综合素质。通过开展师德师风教育，引导教师树立正确的教育理念，关爱学生，促进学生全面发展。
（2）优化校园文化环境，营造良好氛围。开展丰富多彩的校园文化活动，弘扬社会主义核心价值观，提高学生的道德品质。
（3）关注学生心理健康，提供心理咨询服务。建立健全心理健康教育体系，为师生提供心理咨询服务，提高心理健康水平。
2. 促进产学研一体化
（1）加强校企合作，推动科技成果转化。工程技术大学社会学关注产学研一体化，积极与企业合作，促进科技成果转化。
（2）培养创新创业人才，推动经济发展。通过创新创业教育，培养学生创新精神和创业能力，为经济发展提供人才支持。
（3）关注社会需求，服务地方经济。工程技术大学社会学关注社会需求，为地方经济发展提供智力支持。
工程技术大学社会学作为一门新兴学科，融合科技与人文，为构建和谐社会提供了有力支撑。在新时代背景下，工程技术大学社会学应不断拓展研究领域，深化实践探索，为培养高素质工程技术人才、推动工程技术大学改革与发展、促进和谐社会建设作出更大贡献。
参考文献：
[1] 胡适. 中国的社会学[M]. 北京：商务印书馆，2005.
[2] 马克思. 资本论[M]. 北京：人民出版社，1975.
[3] 王思明. 工程技术大学社会学[M]. 北京：高等教育出版社，2018.
