随着信息技术的飞速发展，物联网（Internet of Things，简称IoT）已成为全球范围内备受关注的热点技术。物联网工程技术作为新兴交叉学科，在我国高校教育体系中占据着越来越重要的地位。本文将探讨物联网工程技术在高校人才培养中的作用，以及如何提升高校物联网工程教育的质量和水平。
一、物联网工程技术概述
物联网工程技术是指利用现代信息通信技术、网络技术、智能感知技术等，将各种物体连接到互联网，实现物与物、人与物之间的信息交互和智能控制。物联网技术广泛应用于智能家居、智能交通、智慧城市、工业互联网等领域，具有广阔的市场前景。
二、物联网工程技术在高校人才培养中的作用
1. 培养复合型人才
物联网工程技术涉及多个学科领域，如计算机科学、电子工程、自动化、通信工程等。高校在培养物联网工程技术人才时，注重跨学科知识的融合，培养具有扎实理论基础和丰富实践经验的复合型人才。
2. 提高学生的创新能力
物联网工程技术具有创新性、前瞻性和应用性，高校在教学中注重培养学生的创新意识、创新思维和创新能力。通过项目实践、竞赛等形式，激发学生的创新潜能，提高学生的创新素质。
3. 适应产业发展需求
物联网工程技术人才是推动物联网产业发展的重要力量。高校根据产业发展需求，调整人才培养方案，注重培养学生的实际操作能力和工程实践能力，使学生毕业后能够快速适应工作岗位。
三、提升高校物联网工程教育的质量与水平
1. 加强师资队伍建设
高校应引进和培养一批具有丰富实践经验和较高学术水平的物联网工程技术教师。鼓励教师参加国内外学术交流活动，提升自身学术水平。
2. 完善课程体系
高校应结合物联网工程技术的发展趋势和市场需求，不断完善课程体系。在课程设置上，注重理论教学与实践教学相结合，强化实践教学环节。
3. 加强校企合作
高校与企业合作，共同培养物联网工程技术人才。通过企业实习、项目合作等形式，使学生提前接触实际工程项目，提高学生的实际操作能力和就业竞争力。
4. 拓展国际合作
高校应加强与国际知名高校、研究机构的合作，引进国际先进的教育理念、教学资源和人才培养模式，提升我国物联网工程教育的国际竞争力。
物联网工程技术作为我国高校人才培养的新引擎，具有广阔的发展前景。高校应抓住机遇，加强物联网工程教育，培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才，为我国物联网产业发展贡献力量。
引用权威资料：
1. 陈传武，张洪波. 物联网工程教育：现状、挑战与对策[J]. 计算机工程与科学，2019，41（5）：1-8.
2. 刘瑞，李晓峰，张立新. 物联网工程人才培养模式探讨[J]. 电子设计与应用，2018，40（2）：1-4.
