随着我国经济的快速发展，工程技术人才已成为国家竞争力的核心要素。男生专科学工程技术作为我国高等教育体系的重要组成部分，肩负着培养高素质工程技术人才的重任。本文将从男生专科学工程技术人才培养的目标、模式、课程设置、实践环节等方面进行探讨，以期为新时代男生专科学工程技术人才培养提供有益借鉴。
一、男生专科学工程技术人才培养目标
1. 知识与技能：培养学生掌握扎实的工程技术基础知识和专业理论知识，具备一定的创新能力、实践能力和团队协作能力。
2. 思想与道德：培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，具备良好的职业道德和社会责任感。
3. 身心与素质：培养学生具备健康的身心素质，具备较强的心理承受能力和适应能力。
二、男生专科学工程技术人才培养模式
1. 重实践、重创新：以实践教学为核心，注重培养学生的动手能力和创新意识。
2. 重特色、重应用：根据社会需求，培养具有专业特色和实际应用能力的工程技术人才。
3. 重合作、重交流：加强校企合作，拓宽学生就业渠道，提升学生的综合素质。
三、男生专科学工程技术课程设置
1. 基础课程：数学、英语、物理、化学等。
2. 专业课程：机械设计、电气工程、计算机科学与技术、土木工程等。
3. 实践课程：实验、实习、实训等。
四、男生专科学工程技术实践环节
1. 实验教学：通过实验课程，使学生掌握实验技能，培养严谨的科学态度。
2. 实习实训：与企业合作，为学生提供实习实训机会，提升学生的实际操作能力。
3. 科研创新：鼓励学生参与科研项目，培养学生的科研能力和创新精神。
新时代男生专科学工程技术人才培养是一个系统工程，需要我们从人才培养目标、模式、课程设置、实践环节等方面进行全方位的改革。通过不断探索与实践，培养出具有创新精神、实践能力和团队协作精神的工程技术人才，为我国经济社会发展提供有力的人才支撑。
引用权威资料：
1. 《中国工程教育改革与发展报告（2018）》
2. 《高等工程教育发展战略研究》
（注：本文为虚构文章，仅供参考。）
